ללמד בהנאה ולשפר את הישגי התלמידים

ללמד בהנאה ולשפר את הישגי התלמידיםכמורה את/ה בוודאי רוצה לשפר את הישגי התלמידים שלך ולהביא כל אחד מהם למיצוי הפוטנציאל שלו. ההוראה נעשית קשה משנה לשנה.
כמות החומר שאתה נדרש/ת להעביר עולה. מצד שני ישנה כמות הולכת וגדלה של ילדים המתקשים לשבת בשקט בשיעורים, ו/או נוטלים תרופות לשיפור הקשב והריכוז. כמות הבעיות ההתנהגותיות עולה, וגם יותר ילדים מתנתקים מהסביבה ומתחברים למכשיר טכנולוגי זה או אחר.
• איך עובר עליך היום? האם בסוף יום את/ה מרוצה? מותש/ת? מתוסכל/ת?
• כמה פעמים הסתכלת על השעון בשיעור והזמן לא עבר?
• כמה פעמים יצאת משיעור עם תסכול שהעברת חלק קטן מחומר המערך?
• כמה פעמים בשיעור אמרת " שקט"?
• כמה פעמים הרמת את קולך?
• כמה פעמים את/ה מרגיש/ה שפספסת ילד בדרך? שיש ילדים בכיתה שאת/ה לא מכיר/ה את קולם?
• בכמה ימים בשבוע הרגשת שהילדים לא מרוכזים בסוף היום?

לאקדמיית ורטהיים יש פתרון. דרך הוראה שתחזיר לך את המוטיבציה ללמד, דרך הוראה שתתן יכולת ביטוי לילדים, דרך הוראה שכל ילד ימצא את אופי המטלה המתאים עבורו .
דרך הוראה שאת/ה המורה תהפוך/י לדמות מכוונת עבור הילדים, לדמות שתתרום להתפתחותם הגופנית, הבריאותית השכלית, הרגשית והחברתית.
לדרך הזו קוראים למידה בתנועה קואורדינטיבית בשיטת OCO™. מחקרים חדשניים מצביעים כי לימוד בשלוב תרגילי קואורדינציה מעלה את יכולת הריכוז , את איכות הלמידה, את קליטת המידע ואגירתו בזיכרון. מורים שהעבירו שיעורים ע"פ עקרונות שלמדו במודל הלמידה בתנועה קואורדינטיבית בשיטת OCO™, דיווחו שהם הרגישו פחות מותשים, שחזרה להם חדוות ההוראה, התקשורת עם התלמידים השתפרה, התלמידים שיתפו יותר פעולה וכבר בטווח הקצר חל שיפור בהישגי התלמידים. בנוסף המורים ציינו כי הם הרימו פחות את קולם במהלך היום, וחזרו למשפחותיהם עם יותר אנרגיות.

אקדמיית ורטהיים מציעה

• קורסים – ללמידה בתנועה קואורדינטיבית בשיטת OCO™ עם התמחות להוראה.
• סדנאות והרצאות, להורים, מורים ולצוותים חינוכיים בנושאי:
– למידה בתנועה קואורדינטיבית.
– הוראת ילדים עם בעיות קשב וריכוז.
– תנועה קואורדינטיבית כדרך הוראה.
– שיטת OCO™ כדרך הפעלה בשעות הפרטניות בבי"ס.
• השתלמויות מקצועיות.
• לווי בית ספרי במודל למידה בתנועה קואורדינטיבית. המודל מיושם בכל בית ספר ע"פ בחירת המנהל וצוות ההוראה. אנו יושבים עם צוותי החינוך לפני תחילת ביצוע המודל ובונים יחד את התכנית המתאימה לבית הספר.